STRUTTURA DEL CORSO
Il corso di Alta Formazione su Cyberbullismo e fenomeni correlati è suddiviso nei seguenti moduli:
1° MODULO: CYBERBULLISMO E FENOMENI CORRELATI
Questo modulo definirà e descriverà il fenomeno del Cyberbullismo, con particolare attenzione agli aspetti che lo contraddistinguono e ai meccanismi che lo alimentano, agli attori coinvolti in questa dinamica relazionale e alle possibili conseguenze fisiche, comportamentali e psicopatologiche a essa associate.
2° MODULO: MECCANISMI COGNITIVI NEGATIVI DI DISINIBIZIONE ONLINE
In questo modulo si introdurrà il costrutto dell'Online Dishinibition Effect, che definisce una condizione in grado di facilitare comportamenti online disfunzionali. Dopo una breve presentazione del fenomeno e delle sue diverse declinazioni, si prenderanno in esame le caratteristiche della comunicazione online che ne favoriscono l'insorgenza e le conseguenze negative che ne potrebbero derivare.
3° MODULO: L'HATE SPEECH
Questo modulo definirà e approfondirà il fenomeno dell'Hate Speech, con particolare attenzione agli aspetti specifici della comunicazione online che ne facilitano l'insorgenza e il mantenimento.
4° MODULO: IL TROLLING
Questo modulo presenterà il fenomeno del Trolling, descrivendone le caratteristiche e specificando gli aspetti che ne consentono il riconoscimento.
5° MODULO: IL FLAMING
In questo modulo si definirà e approfondirà il fenomeno del Flaming, delineandone le differenti declinazioni e indicando alcune strategie utili a contrastarlo.
6° MODULO: L'HARRASSMENT
Questo modulo approfondirà il fenomeno dell'Harrassment nelle sue diverse forme.
7° MODULO: EXPOSURE, DENIGRATION, IMPERSONATION
In questo modulo si passeranno in rassegna tre ulteriori forme di Cyberbullismo: Exposure, Denigration e Impersonation,
8° MODULO: OUTING, TRICKERY, EXCLUSION
Questo modulo presenterà i fenomeni di Outing, Trickery ed Exclusion. Nel trattare quest'ultima forma di Cyberbullismo si metteranno in luce le possibili conseguenze negative sulla vittima.
9° MODULO: IL BODY SHAMING
Questo modulo definirà e descriverà il fenomeno del Body Shaming, approfondendone le caratteristiche, delineandone il contesto sociale in cui si inserisce e precisandone le conseguenze negative a esso associate, con particolare attenzione all'alterazione delle condotte alimentari. Infine, verranno fornite alcune indicazioni terapeutiche utili a contrastare il fenomeno.
10° MODULO: IL PIGGING
In questo modulo sarà definito e presentato il fenomeno del Pigging, approfondendo i fattori psicologici e sociali che ne facilitano l'insorgenza e le conseguenze negative sperimentate dalla vittima.
11° MODULO: KNOCKOUT GAME, CYBERBUSHING, STRIP NOMINATION, DOXING
Questo modulo presenterà il fenomeno del Knockout Game - di cui si approfondiranno le motivazioni e le implicazioni penali - e il Cyberbushing - con particolare attenzione al terreno psichico in cui si radica e alle possibili conseguenze negative sperimentate dalla vittima. Inoltre, saranno accennati i fenomeni della Strip Nomination e del Doxing.
OBIETTIVI FORMATIVI
Il Corso di Alta Formazione in Cyberbullismo e fenomeni correlati consente ai professionisti di acquisire conoscenze rispetto alle dinamiche di bullismo online, approfondendone le specificità, i meccanismi cognitivi sottostanti e i potenziali rischi connessi. Il professionista imparerà a riconoscere le principali forme di Cyberbullismo - quali Hate Speech, Trolling, Flaming, Harassment, Exposure, Denigration, Impersonation, Outing, Trickery, Exclusion, Body Shaming, Pigging, Knockout Game, Cyberbushing, Strip Nomination e Doxing -, acquisendo la terminologia utile a inquadrarle e definirle e approfondendo fattori di rischio e conseguenze negative. Inoltre, i partecipanti potranno apprendere alcune utili strategie di prevenzione e intervento.
DESTINATARI
Il corso è rivolto a Psicologi, Psicologi Psicoterapeuti, Medici Psichiatri, Medici Psicoterapeuti, altri Professionisti Sanitari, Neuroscienziati e Ricercatori, Studenti di Psicologia e Medicina.
CREDITI ECM
Al professionista che frequenta questo corso e supera il relativo test finale verrà riconosciuto 1 credito ECM.
Qualora il partecipante fosse interessato ad ampliare la propria conoscenza di strumenti digitali funzionali alla pratica professionale (Realtà Virtuale, Videogame e Intelligenza Artificiale) e di nuovi disagi e disturbi da iperconnessione e abuso digitale, sono disponibili il Master FAD in Psicologia dell'Esperienza Digitale (50 ECM), il bundle FAD in Psicotecnologie - Realtà Virtuale per la Pratica Clinica (23 ECM), il bundle FAD in Psicotecnologie - Realtà Virtuale per le Soft Skills (7 ECM) e il bundle FAD in Tecnopatologie - I Pericoli del Digitale per la Salute Mentale (20 ECM).
Solo i professionisti sanitari iscritti ai rispettivi Albi riceveranno i crediti ECM.
I crediti formativi vengono erogati da un'organizzazione riconosciuta dal Ministero della Salute come Ente Provider ECM Nazionale.
ATTESTATO E MATERIALI
A tutti i professionisti che avranno superato l’esame finale, verranno rilasciati un attestato di abilitazione e i contenuti principali del corso.
SUPERVISIONI
I Trainer di BECOME erogano supervisioni a tutti i professionisti abilitati interessati ad approfondire come utilizzare protocolli e strumenti di BECOME nella propria pratica professionale.
COMMUNITY
Tutti i professionisti certificati possono richiedere l'accesso alla Community "Augmented Professionals", un gruppo privato che offre diverse opportunità, tra cui la condivisione delle esperienze con i colleghi, gli aggiornamenti in anteprima sulle novità psicotecnologiche e la partecipazione alle ricerche scientifiche.
DOCENTI
Dott.ssa CLELIA MALIGHETTI
PhD, Psicologa e psicoterapeuta formata alla Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Costruttivista - Cesipc (Centro studi in psicoterapia cognitiva) è esperta nell’uso delle nuove tecnologie per la formulazione di interventi applicati alla clinica, disturbi del comportamento alimentare, disturbi d’ansia, depressione, disagi e problematiche relazionali, e per la ricerca, nell’analisi dell’esperienza corporea, delle emozioni e dei new media. È co-autrice del libro “Psicologia di Instagram”.
